美丽的黄皮肤爱心援助工程 http://ask.bdfyy999.com/美丽的黄皮肤爱心援助工程 http://ask.bdfyy999.com/我们中国人讲学！学的是什么？对于现代人来说，学的是知识和文化，学的目的是什么？考大学，考研究生，考博士生，掌握丰富的知识和专业技能！这是我们现代人对学习目的的定义。我们看现代这个简体字的学，上面是三点水，我们小时候常以游荡在知识的海洋中为自豪！现代的这个情况，也很符合这个简体的“学”知识大爆炸！现代的这个知识真的就如同海洋一般，各种各样都有，已经不像我们小时候，是游荡在知识的海洋了，而是被淹没在知识的海洋中。这是现代的“学”，那么在中国古代，最初这个学字是学的什么？肯定不是知识的海洋，因为在古代信息交流不发达，知识量也远远不如现代！当时储藏知识的地方，主要有两处，一处是皇宫，还有一处就是寺庙道观。这就是为什么古代读书人经常和和尚道士结交的一个重要原因，去那里有书看啊，和尚道士也都很有文化。你就比如苏东坡和佛印，就是典型的文人和和尚的配合。你别说古代了，就是在民国的时候，南怀瑾老师想读一套完整的《大藏经》，还要跑到山上庙子里去。不像现代，别说大藏经了，网上什么经都有。所以说，现代人获取知识很方便，手指头动一动，什么知识都能获得。但你要说现代人就比古人有学问吗？不见得。学问不仅仅是知识，什么是学问？学问是不断探索世界，发现问题，思考问题，解决问题的一种状态！学问是活的，现代人虽然能够获取大量的知识，但都是些死的知识，只是看到，哦，原来是这么回事啊！然后呢？没有然后了，过眼云烟。所以我一直以来有个观点，我这个观点大概是不对的，但也不一定都不对。什么观点呢？就是如今这个时代，虽然科技非常发达，但是大多数人的大脑是在不断退化中的，大多数普通人的大脑已经丧失了主动去思考的功能，唯一保留的就是信息处理的能力，看到一段信息，大脑就反应几个字，这样啊，知道了，原来如此！其余的没有了。就像现代简体字的这个学字，头上是三点水，现代的知识就像水一样灌进我们的脑子，俗称就是脑子进水了，而且进了很多的水。来看看繁体字的“學”，要复杂得多，底下是个小孩子，上面是两只手在玩一个东西，玩的是上面？是“爻”字。这个繁体的學字就是我今天要讲的重点，整个《易经》的秘密就藏在这个繁体的學字里面。不要认为易经很深奥，所有的真理都有一个特点，就是普通人整天就挂在脖子上，拿在手里面，念在嘴巴上，可你就是不认得，看不见，不明白！真理一定是符合这些特点的，很平常，很简单，但就是不认得。《易经》也是这样，其中的道理很简单，很明了。为什么呢？这个爻最初是什么意思？当初还没有文字的时候，古人是结绳记事，就是用绳子打结的方法把一件事情记录下来。既然是结绳记事，肯定没有办法记很复杂的事情，那能记什么呢？只能记性质矛盾对立的事情。比如，白天用一个大的结表示，晚上就用两个小结来表示。孩子出生了就用一个大结表示，有人死了就用两个小结表示。夏天热了用一个大结表示，冬天冷了用两个小结表示。着火了用一个大结表示，下雨了用两个小结表示。男人用一个大结表示，女人就用两个小结表示。因为记录手段的限制，结绳记事只能用来记录简单的有明显对立和矛盾性质的事情，看起来很原始很落后，但是神奇的事情出现了，古人发现啊，不管记录多少件不同的事情，最后都是一个大结和两个小结，最后经过深度的思考发现，普天之下万事万物最终都是一个大结和一个小结。最后一个叫做伏羲的智者茅塞顿开，恍然大悟，原来如此，这个世界的真理就是一个大结和两个小结。接着，他拿起树枝，做出了人类历史上第一个重大的错误决定！画下了八卦！从此人类就出现了文字。为什么我说伏羲画卦是人类历史上一个重大的错误决定呢？这个道家给了一个答案，说什么呢？离术越近，而离道越远！因为画出了八卦的图画，至于最后有了文字，人还能不能每天都看着那一个大结和两个小结了？看不到了，只能看到伏羲画的那个八卦图，然后人类文明越来越进步，手段越来越多，说的道理也越来越多，那一个大结和两个小结，就被藏到了八卦中，变成了爻，从伏羲的三爻八卦，变到了周文王的六爻六十四卦，再到孔子作了《十翼》讲了很多道理，给卦象做了注解。本来很简单的一个大结和两个小结，随着人类文明越来越进步，科技越来越发达，也被埋藏得越来越深，到了现代，我们不仅看不到一个大结和两个小结了，甚至连卦和爻都看不到了，能看见的仅仅只是波涛汹涌的知识洋流！现代人很文明很进步很智慧吗？我不赞同！我们仅仅只是脑袋被不停灌水的知识奴隶！而真正的“學”字，早已经被我们彻底地遗忘了！
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