我们有讲到过无极图，相当于这个样子，无极指的是我们对很多事情还不明白，不清晰，感觉一团乱糟糟的时候，就是无极。无极就是我们看到的馄沌的样子，无极不等于无，而是蕴涵，隐藏着太极，他也不等于有，而是萌发显露。
如果有经常打坐，或练习入静的家人就知道这种混沌的感觉，无法用语言形容，要用身体去体会的那种感受，就是一个字：空，为啥是空，因为，我们把自己放大再放大，直至与宇宙相融合。宇宙之浩瀚给我们的概念就是空。其实人就是一个小宇宙，是空中之空。
古代哲学家称最原始的混沌之气谓太极，太极运动而分化出阴阳，由阴阳而产生四时变化，继而出现各种自然现象，是宇宙万物之源。
“是故易有太极，是生两仪，两仪生四象，四象生八卦。
—《易经·系辞》
先学习一下，阳与阴在日常生活中，是怎么应用的？
在道，天为阳，地为阴。虚为阳，实为阴。轻为阳，重为阴。上为阳，下为阴。
在天，日为阳，月为阴。明为阳，暗为阴。放下为阳，执著为阴。升为阳，降为阴。
在地，昼为阳，夜为阴。早为阳，晚为阴。热为阳，冷为阴。动为阳，静为阴。
在时，暑为阳，寒为阴。春夏为阳，秋冬为阴。快为阳，慢为阴。速为阳，迟为阴。
在国，君为阳，臣为阴。尊为阳，卑为阴。始为阳，终为阴。高为阳，低为阴。
在家，父为阳，母为阴。夫为阳，妇为阴。雄为阳，雌为阴。健为阳，顺为阴。
在事，雷电为阳，雨雪为阴。表为阳，里为阴。膜为阳，核为阴。皮为阳，骨为阴。
在人，男为阳，女为阴。进为阳，退为阴。助为阳，阻为阴。热情为阳，冷淡为阴。
在数，奇为阳，偶为阴。少为阳，多为阴。一为阳，万为阴。散为阳，聚为阴。
在门，开为阳，合为阴。出为阳，入为阴。外为阳，内为阴。左为阳，右为阴。
在心，向为阳，背为阴。未来为阳，过去为阴。远为阳，近为阴。宽为阳，窄为阴。
在命，生为阳，死为阴。长为阳，灭为阴。露为阳，隐为阴。起为阳，伏为阴。显为阳，藏为阴。盛为阳，衰为阴。强为阳，弱为阴。刚为阳，柔为阴。
所以，阴阳不可分割，生与死不能分割，男人与妇人不能分割，这才是世界原本的容貌。怎么理解，阳中有阴，阴中有阳呢？比如，男人，属性为阳，但是，他身上还有阴的特质，比如不爱说话，做事比较拖拉，这是阴的特质，这就是阳中有阴。到底是阳好，还是阴好呢？我想大家心里已经都有答案了，正是因为阴阳和合，这世界才如此多元化，这么美妙。
从这一点上看，我们从易经的阴阳至少学到了一点：看事物既要全面看，又要分层面看，这样阴阳结合来看问题，才不会出错.
大家又想，为啥，我们不仅要学习易经，还要让孩子一起来学易经呀？
易经的经书是比较晦涩难懂，孩子理解不了，但是，如果你让他把易趣玩游戏卡，配着使用的手册一摆起来，这个阴阳与生活一结合，他们会比我们学得更通透！
举个例子，孩子玩游戏卡的时候，他明白了阴阳的关系，他学习遇到困难，或是考试考砸了，家长怎么来引导呢？困难是不是一时的呀？这是阴，但是不可能一直都是阴呀！表面上看是考砸了，实际是提醒你，哪里有缺漏，我们给补上，不就往阳的方面发展了么？不要纠结在成绩上，而是要去看到问题所在。
所以，你看，任何一件事都有二面性，有阴也有阳，把这个道理灌输给孩子，这孩子以后的格局会是啥，大家心里有数吧？
高级全脑开发游戏卡：易趣玩孩子遇到困难不是被困难的外象所迷惑，他知道，阴极必为阳，人生有低谷也会有高潮，阴阳是可以相互转化的，要看到事物的本质而非外相。反之亦然，孩子这次考好了，也要引导他思考，我们在成功的时候，应该干啥？成功的时候我们就要保持一颗警醒的心，一个清醒的大脑，对吧？
好了，今天这节课看似简单，也是最基础的，大家体会一下这个阴阳关系，然后落实到生活中，这才是最关键的！
第一节课内容链接：易经入门（零基础学习）